TÁMOGATÁS
Napi Evangélium
- 2026. szeptember 25. – Péntek (Lk 9,18-22) 2026.09.24.Amikor egyszer Jézus egyedül imádkozott, és csak tanítványai voltak vele, megkérdezte tőlük: „Kinek tartanak engem az emberek?” Ők így válaszoltak: „Van, aki Keresztelő Jánosnak, van, aki Illésnek, mások szerint viszont a régi próféták közül támadt fel valaki.” Ő tovább kérdezte: „Hát ti kinek tartotok engem?” Péter válaszolt: „Az Isten Fölkentjének.” Jézus rájuk parancsolt, hogy ezt […]
Gimnázium eseményei
Gólyatábor
Két nap, amely összekovácsolt bennünket – gólyatábor Szentkúton
Élmények, közös programok és az osztályközösség első lépései
Augusztus 28–29-én Szentkúton tölthettünk el két tartalmas és élményekben gazdag napot leendő osztályommal. Osztályfőnökként különösen fontosnak tartottam, hogy a tanév megkezdése előtt legyen lehetőségünk egy kicsit kiszakadni a megszokott környezetből, és kötetlen formában megismerni egymást. Egy új osztályközösség kialakulásának első lépései ezek a közös élmények, beszélgetések és játékok.
Augusztus 28-án reggel 9 órakor indultunk útnak. Szentkútra érkezésünk után rögtön túrázni indultunk Márkháza felé. Az időjárás kegyes volt hozzánk: szép, meleg, napsütéses időben járhattuk be a környéket. A túra során nemcsak a csodálatos tájban gyönyörködhettünk, hanem arra is lehetőség nyílt, hogy a diákok kötetlenül beszélgessenek egymással. Jó volt látni, ahogy az út során egyre oldottabbá vált a hangulat, és a kezdeti ismeretlenséget lassan felváltotta a közvetlenség.
A túráról visszatérve megebédeltünk, majd elfoglaltuk a szállásunkat. A délután tartalmas programmal folytatódott: a szentkúti templomban egy ferences szerzetes atya előadásán vettünk részt, amely során megismerhettük a szentkúti kegyhely történetét és jelentőségét. Így a közös programok között helyet kapott a kulturális és lelki feltöltődés is.
Az előadást követően játékos csapatépítő feladatokkal készültem. Osztályfőnökként ezekben a pillanatokban talán még fontosabb volt figyelni a diákokra, mint maga a játék: ki hogyan kapcsolódik a többiekhez, ki kezdeményez, ki segít a társainak, és hogyan formálódik lassan az új közösség. A feladatok során sok nevetés és vidám pillanat kísérte a közös munkát.
A vacsora után sem ért véget a program. A sporté lett a főszerep: röplabda, foci és pingpong közül választhattak a diákok. Jó hangulatban, felszabadultan telt az este, és öröm volt látni, hogy mindenki megtalálta azt a tevékenységet, amelyben szívesen vett részt.
Az este egyik legkedvesebb programja a közös osztálydísz elkészítése volt. Együtt készítettünk egy olyan dekorációt, amely az egész tanév során az osztálytermünket fogja díszíteni. Számomra ennek nemcsak az elkészült alkotás volt a jelentősége, hanem az is, hogy mindenki hozzátehetett valamit a közös munkához. Remélhetőleg a díszre a későbbiekben is jó érzéssel néznek majd, hiszen egy közösen átélt két nap emlékét őrzi.
A napot társasjátékozással zártuk. Az Activity, a Hitster és az Uno mellett tovább folytak a beszélgetések és a nevetések. Ezek a kötetlen pillanatok talán még többet adtak a közösség formálódásához, mint bármilyen előre megtervezett feladat.
Másnap reggel közös reggelivel kezdtük a napot. Ezt követően összepakoltunk, majd elindultunk hazafelé. Bár a tábor mindössze két napig tartott, úgy érzem, sok fontos dolog történt ez alatt az idő alatt.
Osztályfőnökként jó volt látni, ahogy a diákok egyre felszabadultabban fordultak egymás felé. Megismerhették egymást egy olyan oldalukról is, amelyre az iskolai környezetben talán kevesebb lehetőség nyílik. A közös túra, a játékok, a sport, a társasozás és az osztálydísz elkészítése mind-mind hozzájárult ahhoz, hogy egy kicsit közelebb kerüljünk egymáshoz.
A gólyatábor számomra nem csupán egy kellemes kirándulás volt, hanem egy fontos kezdet. Egy új osztályközösség születésének első állomása, ahol a gyerekekből lassan osztálytársak, az osztálytársakból pedig remélhetőleg egy összetartó közösség válik.
Két nap Szentkúton talán rövid időnek tűnik, de a közösen szerzett élmények hosszú időre velünk maradhatnak. Bízom benne, hogy amikor majd hónapok múlva az osztályterem falán meglátjuk a közösen készített díszt, mindannyian mosolyogva gondolunk vissza erre a szép, napfényes augusztusi két napra.
Szmolnik Ágnes
osztályfőnök
Újabb sikert ért el a Bárkányi a KRÉTA IFM Tavaszi Futamon
Jelentős sikert ért el a Páter Bárkányi János Katolikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium a KRÉTA IFM Tavaszi Futam országos versenyén. A két hónapon át tartó program lezárásaként megtartott élő sorsoláson, melyen az 50 legeredményesebb intézmény vett részt, intézményünk az öt szerencsés nyertes közé került, így 100 000 forint értékű díjazásban részesült.
A KRÉTA Idegennyelvi Felkészítő Modul (IFM) Tavaszi Futam elnevezésű kezdeményezés célja a nyelvtanulás ösztönzése, valamint a tanulók motivációjának erősítése volt. Az országos programban összesen 163 iskola vett részt, a diákok pedig közösen 150 604 feladatot oldottak meg a verseny időtartama alatt.
A verseny nemcsak a nyelvtanulás fejlesztésében játszott fontos szerepet, hanem a közösségi összefogás erősítésében is. A diákok, pedagógusok és szülők közös munkája bizonyította, hogy kitartással és együttműködéssel kiemelkedő eredmények érhetők el.
Az intézmény részvételét és a program koordinálását Szmolnik Ágnes tanárnő végezte, aki jelentős szerepet vállalt a tanulók motiválásában és a sikeres szereplés elősegítésében.
A nyeremény mellett az elismerés azt is jelzi, hogy az iskola közössége aktívan és eredményesen kapcsolódik be az innovatív digitális nyelvtanulási programokba. A KRÉTA IFM Tavaszi Futam eredményei országos szinten is jól mutatják, milyen jelentős erő rejlik a közös tanulásban és az összefogásban.
Jócselekedetek Napja – Good Deeds Day
A szécsényi Páter Bárkányi János Katolikus Iskola 8-9. évfolyamos tanulói önkéntes jócselekedetként kapcsolódtak ahhoz a nemzetközi eseményhez, amihez szívesen csatlakoznak a jótettek iránt elkötelezettek, akik igyekeznek pozitív változást hozni közvetlen környezetükben, helyi közösségükben.
A 16 fős lánycsapattal a SZEMI-től kapott „Good Deeds Day” pólóban érkeztünk meg a Ferences Betánia Idősek Otthona és Testvéri Közösségének szépkorú lakóihoz. A Betánia kápolnájában szeretettel fogadott minket Takács M. Klarissza a ház vezető nővére, aki beszélt az otthon nevéről és Barsi Balázs atya névadóról is. A kápolnában látható szép festményt megtekintettük, amelyen Jézus és barátai láthatók: Lázár, Mária és Márta. A történetükön keresztül magyarázta el a nővér a lakóközösség működését, amelynek legfontosabb törekvése Jézus nagy családjához való tartozása. Mesélt még a Ferences Szegénygondozó Nővérek Szécsénybe való visszakerülésének történetéről és a Betánia épületének felújításáról, valamint védőszentjéről. M. Lúcia nővér ismertette hogyan telnek itt az idősek napjai, milyen testvéri közösségben élik meg hétköznapjaikat és az ünnepeket egyaránt. Rigóné Lőrik Renáta főnővér beszélt a szociális és egészségügyi szakemberek feladatairól és az ellátottakért végzett önkéntes tevékenységekről. A fiatalok rövid bemutatkozása után közös imában kértük a Jóisten segítségét a lakóközösségükért és valamennyiünk családjáért.
A fiatal önkéntesek azt a feladatot kapták, hogy egyesével szétválva ismerkedjenek meg az otthon lakóival, mutatkozzanak be és beszélgessenek velük, igyekezzenek felvidítani őket jelenlétükkel. A beszélgetések vidám hangulatban zajlottak és különös meghittséget éreztünk akkor, amikor elköszöntünk a lakóktól, akik jelezték, hogy bármikor szívesen fogadják újbóli látogatásunkat.
Zárásként a kápolnában mindenki elmondta megélt tapasztalatait, élményeit. Volt olyan tanuló, akinek életbölcsességet fogalmaztak meg vagy jótanácsot kapott a pálya- és párválasztással kapcsolatban. Az is elmondható, hogy mindannyian feltöltődve hagytuk el a Betánia nagycsaládját, továbbá magunkkal visszük a hálásan mosolygó arcokat, tekinteteket. Klarissza nővér ajándéka a lakók által készített üdvözlő kártya, ami emlékeztet minket arra, hogy jót tenni jó – ma, holnap és mindennap.
A mai nap bebizonyította, hogy a figyelem a legszebb ajándék, amit adhatunk. Láthattuk, hogyan feszül híd két generáció közé egyetlen beszélgetés során. Kedves fiatalok, ne feledjétek: a ti jelenlétetek fény volt a mai napban, és ez a fény bennetek is tovább él. Tűzzük ki célul, hogy folytassuk ezt a párbeszédet!
Kiemelkedő siker és aktív részvétel a KRÉTA IFM programokban
Nagy sikerrel zárult a KRÉTA IFM Országos Nyelvi Verseny, amelyen országszerte 163 iskola vett részt. A több hónapon át tartó megmérettetés során diákok, tanárok és szülők közösen közel 580 ezer feladatot oldottak meg, bizonyítva ezzel a digitális nyelvtanulás iránti elkötelezettséget.
„A KRÉTA IFM egy online nyelvtanuló alkalmazás, amely személyre szabott, játékos feladataival élvezetessé és motiválóvá teszi a nyelvtanulást. A diákok könnyebben és gyorsabban sajátítják el az angol és német nyelv alapjait, miközben magabiztosabbá válnak.
Az alkalmazáshoz tanulásirányító felület is kapcsolódik, amely megkönnyíti az idegennyelvet tanító pedagógusok munkáját.
Az alkalmazás térítésmentesen használható és hatékonyan támogatja a nyelvi fejlődést. Az IFM bármilyen digitális eszközön (laptopon, tableten vagy akár okostelefonon is) elérhető minden KRÉTA azonosítóval rendelkező pedagógus, diák és szülő/gondviselő számára.”
A 2025. novembertől és 2026 február végéig tartó időszakban meghirdetett versenyen kiemelkedő eredményt ért el intézményünk a Páter Bárkányi János Katolikus Iskola, amely elnyerte a legaktívabb középfokú intézmény különdíját. Ez az elismerés az iskola közösségének kitartó és lelkes munkáját dicséri.
A programhoz kapcsolódóan az intézmény részt vett március 25-én a II. Országos KRÉTA IFM Nap rendezvényen is, melynek keretében online órán vehettünk részt sok más diákkal együtt az ország különböző pontjairól. A program célja az innovatív, 21. századi nyelvtanulási módszerek bemutatása volt. A nyílt napon a diákok modern, digitális eszközökkel támogatott angol és német nyelvórákon vehettek részt.
Iskolánkat két csoport képviselte: a 9. és a 11. évfolyam tanulói, akik német nyelvi foglalkozásokon bővítették tudásukat. A programokon és a versenyen való részvételt Szmolnik Ágnes irányította, aki végig segítette és támogatta a diákokat.
A rendezvények nemcsak a nyelvi készségek fejlesztését szolgálták, hanem közösségi élményt is nyújtottak. A KRÉTA IFM alkalmazás használata lehetőséget ad arra, hogy a tanulók játékos és interaktív módon fejlesszék tudásukat.
Az elért eredmények jól mutatják, hogy a digitális oktatási megoldások nemcsak hatékonyak, hanem motiválóak is lehetnek a diákok számára. A különdíj pedig méltó elismerése annak az aktív részvételnek és közös munkának, amely az iskola közösségét jellemezte.
Hasznos oldalak, ahol további információt kaphatunk:
https://hu.xeropan.com/ifm
https://www.youtube.com/watch?v=IdtIftuoI2s
Szmolnik Ágnes
Előzetes felvételi jegyzék
PÉNZ7
Az idei tanévben iskolánk ismét csatlakozott a PÉNZ7 pénzügyi és vállalkozói témahéthez, amelynek célja, hogy a diákok hasznos, a mindennapi életben is alkalmazható pénzügyi ismereteket szerezzenek.
Az idei foglalkozások középpontjában a biztosítások szerepe és a váratlan helyzetekre való felkészülés fontossága állt.
A 11. évfolyamos tanulók munkáját Homoki Tamás, az OTP Bank balassagyarmati fiókvezetője segítette, aki a hitellehetőségekről és a biztosítási döntések megfontolásáról tartott gyakorlati példákkal színesített előadást. A program során a diákok értékes tudással gazdagodtak a tudatos pénzügyi döntések területén.
3,14
Március 14-én, a π nemzetközi világnapján iskolánkban a REÁL munkaközösség vidám hangulatú természettudományi vetélkedőt szervezett, amelyen a 7–10. évfolyam közel hatvan tanulója vett részt 3–4 fős csapatokban.
A diákok matematikai, természettudományos és ügyességi feladatokban mérhették össze tudásukat, miközben π-t kerestek, kódot fejtettek, sőt a periódusos rendszerrel is újra barátságot kötöttek.
A délután ismét bebizonyította, hogy a természettudomány lehet érdekes, izgalmas, és néha kifejezetten vicces is.
Mézeskalácsillat és ünnepi hangulat az iskolában
Ismét igazi karácsonyi hangulat költözött a gimnázium aulájába, amikor a 8–12. évfolyamos diákok közösen készültek az adventi időszakra.
A program részeként nemcsak adventi koszorúkat alkottunk, hanem mézeskalácsot is sütöttünk és díszítettünk – ki hagyományos, ki kreatívabb formában. A finom mézet ezúton is köszönjük Várszögi Balázsnak!
A háttérben folyamatosan szólt a karácsonyi zene, ami még meghittebbé tette az együtt töltött délutánt. A folyosókat betöltötte a frissen sült mézeskalács és a fenyőág illata.
A 12. évfolyamosok idén is megtartották hagyományunkat: ők készítették el az ünnepi puncsot, amely remekül kiegészítette a közös sütés hangulatát.
Az esemény igazi közösségi élmény volt, ahol mindenki hozzájárult ahhoz, hogy együtt hangolódjunk rá az adventi időszakra.
Meghittség és fergeteges jókedv – emlékezetes szalagavatót tartott a 12. A osztály
November 21-én pénteken ünnepélyes bevonulással vette kezdetét a 12. A osztály szalagavatója, amelyet idén is nagy várakozás előzött meg. A hallgatóságot először Fülöp Kincső és Méhes Barbara szavalata fogadta: Váci Mihály „Még nem elég!” című verse méltó hangulatot teremtett ahhoz a mérföldkőhöz, amelyhez a végzősök elérkeztek. A konferanszié ünnepi köszöntője során vendégek, pedagógusok, szülők és rokonok együtt hallgatták a fiatalok gondolatait, melyeket kilenc diák tolmácsolt. A személyes idézetek a háláról, célokról, kitartásról és a jövőbe vetett hitről szóltak – minden végzős saját szívének egy darabját osztotta meg a közönséggel.
A meghitt pillanatokat Szeles Jázmin Veronika ünnepi beszéde követte, majd elérkezett az est fénypontja: a szalagtűzés. Jób testvér áldása után elsőként az iskola vezetése kapta meg, majd Szmolnik Ágnes osztályfőnök tűzte fel sorra a végzősök mellére a bordó szalagot.
A meghatódottság perceiben sokak szemében könny csillant meg, hiszen ez a kitűző egyszerre jelenti a búcsú közeledtét és a jövő kapujának megnyílását.
A komoly műsorzárást követően Fehér Bálint „Mi csak egy vidám osztály voltunk” című versét hallhatta a közönség, majd a 12. A közös dala zárta az ünnepélyes részt.
A rövid szünet után átvette a helyét a kacagás: kezdetét vette az est vidám műsora. A nyitótánc – Nyilas Dániel táncpedagógus felkészítésével – elegáns keringő volt, amely hosszú hetek munkáját dicsérte.
Az estet fergeteges hangulatú jelenetek követték: a fiúk vadnyugati műsora humorral, sokszínű szereplőkkel és látványos jelenetekkel tette emlékezetessé az estét.
A hagyományos tanárparódia idén valóságshow-formába öltözött, amelyben a diákok kreativitása, filmkészítési és szerkesztési tudása is megmutatkozott. A lányok pörgős tánca szintén nagy sikert aratott, akárcsak az osztály közös koreográfiája.
Az érzelmes rész sem maradt el: a kiskori és nagykori fotókból összeállított vetítés sokakat megmosolyogtatott, másokat meghatott – a közönség együtt élhette át, milyen hosszú utat tettek meg a diákok gyermekkoruktól a felnőtté válásig. A mesés jelenet, majd az est utolsó közös produkciója tovább erősítette az összetartozás élményét.
A végzősök ezután köszönetet mondtak mindazoknak – pedagógusoknak, segítőknek, szervezőknek és természetesen szüleiknek –, akik támogatták őket az ünnepség és az iskolai évek során.
A szalagavató zárásaként az osztály életéről készült képsorozat és egy közös dal csendült fel, mintegy lezárva azt a korszakot, amely meghatározó volt számukra.
A 12. A osztály szalagavatója idén is bebizonyította: a hagyományok, az összetartás és a fiatalos lendület egyszerre képesek meghitt és felejthetetlen pillanatokat teremteni.
A végzősök ünnepi vacsorával folytatták az estét, ahol már felszabadultan, szalagot viselve ünnepelhették közelgő felnőtté válásukat.
Szmolnik Ágnes
osztályfőnök
Gólyatábor a Bárkányiban
Szeptember 26-án avattuk gimnáziumunk 22 gólyáját a 9.A osztályban.
Az avatóünnepséget izgalmas vidám vetélkedő követte, ahol a fiatalok megmérethették magukat ügyességi kvízen, sportjátékokban és különböző vicces feladatokban.
Kora délután a csapat Bánkra utazott, ahol megszerveztük számukra a gólyatábort. A közös programot egy csapatépítő tréninggel indítottuk, ahol egymás megismerésén túl arra helyeztük a hangsúlyt, hogy gyűjtőmunkában feltárjuk, mi kell egy jól működő osztályközösséghez. A feladatokban játékos és elgondolkodtató gyakorlatok is szerepeltek, hogy mozgalmassá tegyék a közös munkát.
A Bánkot megismerő rövid szabad programot követte a vacsora a Harcsa Falatozóban, majd egy bowlingverseny. Este a fiatalok társasjátékokkal, közös beszélgetésekkel, sok nevetéssel töltötték az időt.
Másnap a reggelit követően tértünk haza otthonainkba. Reméljük, hogy fiataljaink jól érezték magukat, lehetőségük nyílt egymás megismerésére, a vidámságra, új barátsások kialakítására.
Stayerné Szabó Violetta és Adamik Zsolt
Gólyaavató a Bárkányiban
Szeptember utolsó péntek reggelén nem a szokásos tanítási napra gyülekeztek a gimnazisták. Ezen a délelőttön került sor a kilencedikes gólyák ünnepélyes és vidám felavatására. A hivatalos avatás Jób testvér gondolataival és áldásával kezdődött. Az Igazgató Úr köszöntő beszédét követően a 12.A osztály osztályfőnöke, Szmolnik Ágnes feltűzte az iskola jelvényét Adamik Zsolt tanárúrra, a 9.A osztály osztályfőnökére, majd végzős tanulóink az ifjú gólyákra. Molnár Martin 12.A osztályos tanuló köszöntötte a felavatott tanulóinkat.
Ünnepélyes keretek között a 10. osztályosok átadták az iskola zászlóját a legfiatalabb gimnazistáknak, majd az ünnepség zárásaként a DÖK vezetőség új tagjai is megkapták a megbízatásukat jelképező jelvényt.
A délelőtt további részében már a vidámságé és a sporté volt a főszerep. A vidám vetélkedőt a 10. A osztály szervezte és bonyolította le a tornateremben osztályfőnökük segítségével. A hagyományoknak megfelelően egy fogadalom tétellel kezdődött, amit Gyenes Ádám 12.A osztályos tanuló felolvasása után kellett elismételniük.
Ezután mutatták be látványos osztálytáncukat, melyet előzetes feladatként kaptak.
A vetélkedő feladatai között szerepelt festmények újra alkotása élő szereplőkkel, gólya kvíz kitöltése, ügyességi sorversenyek, rejtélyes italok kóstolása.
Az eredményhirdetés után a röplabda mérkőzésekre, pingpong, darts és csocsó bajnokságra került sor. Ebben a gólyáink már nem vettek részt, ők ugyanis indultak Bánkra, a gólyatáborba.
Programjainkra az általános iskola 8. osztályos tanulóit is meghívtuk, hogy ízelítőt kapjanak gimnáziumunk színes, vidám életéből.
A délelőtt jó hangulatban telt, úgy gondolom segített az új diákoknak megismerni az iskola környezetét, lehetőséget kaptak, hogy jobban megismerjék a felsőbb éves tanulókkal, tanáraikkal. Ezek a közös programok erősítik a közösségi összetartozást, az iskolai hagyományok átadását és jó emlékként maradnak meg emlékezetükben.
Ráczné Rankasz Zsuzsanna
10.A osztályfőnöke
Sportnap a gimnáziumban
Szeptember utolsó pénteki napja, mondhatni hagyományainkhoz híven a sportról is szólt. Miután a gólya-avató feladatokban bemelegedtek diákjaink, a sporté lett a főszerep! Négy versenyszámban mérhették össze tudásukat, és volt, aki több számban is jeleskedett. A méltán népszerű röplabda mérkőzéseken szoros eredmények születtek, így az első 4 helyezett között csak pár pont döntött, amiből a legjobban a Golyók (10.A) csapata jött ki győztesen. A darts, csocsó és asztalitenisz bajnokságok az évek során, kiegészítő eseményből, sok versenyzőt felvonultató, színvonalas bajnoksággá alakultak. Olyannyira, hogy selejtezők formájában lehetett bejutni az elődöntőkbe, ahol ugyancsak szoros eredmények születtek, név szerint a következő bajnokokat avathattuk; Darts: Puszta Dominik (8.B), Asztalitenisz: Fábián Armand (10.A), Csocsó: Kovács Máté/Kuris Máté (10.A). Az oklevelek, érmek, kupák és ajándékok beszerzését a Bárkányis DSE támogatta.
És akik épp nem a pályán szerepeltek, nagy hangerővel biztatták társaikat, így igazi stadion-hangulat jellemezte a délelőttöt! Gratulálunk ezúton is minden versenyzőnek!
Pesák Tamás, testnevelő
Bemutatkozó kisfilmünk:
További információ a felvételi/átvételi tájékoztató menüpontban.
Eseményeink az elmúl tanévekből:
