„HATÁRTALANUL!” – 2025 – HAT-KP-1-2025_1-001491

                    

 

HATÁRTALANUL PÁLYÁZAT

BESZÁMOLÓ

2026

Határtalan kirándulás, magyar örökség a Muravidéken

Előkészítő óra:

Április 15.

Az előkészítő órát a kirándulás előtt egy héttel tartottuk, abból a célból, hogy az ott hallottak és látottak friss élményként éljenek a hetedikes diákok fejében. Az órán Közép-Európa térképén jelöltük az országokat, zászlóikat. A tervezett programban megjelölt városokat, helyszíneket, látványosságokat, természeti értékeket és csodatevő helyeket tanulóink mutatták be az általuk készített prezentációkkal.

A Barangoló Okosdoboz segítségével interaktív feladatokat oldottak meg a tanulók (gyerekek elmondása alapján – lakhelyük, környezetük leírása – ki kellett találni, honnan származnak, jelenleg hol élnek), akik ezáltal még jobban el tudták helyezni földrajzilag, hová utazunk áprilisban.

Kirándulás

Április 23-25.

1.  nap: 2026. április 23.

Lendva

Csütörtökön kora reggel indultunk útnak. Az M7-es autópályán utaztunk, csupán egy pihenőt kellett beiktatnunk, 6 óra alatt célba is értünk.  Első megállónk a varázslatos Lendva (Alsólendva), ahol idegenvezetőnk csatlakozott hozzánk. Megtekintettük a Makovecz Imre tervezte kultúrházat, utána a zsinagógát, majd a barokk Szent Katalin római katolikus templomot és kertjét. A templom mellett Szent István és Szent László szobra, valamint Széchenyi és Kossuth emléktáblája áll, ahol elhelyeztük nemzeti szín szalagunkat (iskolánk nevével és látogatásunk dátumával).  Ezután ernyőgyártási és nyomdászati kiállítást látogattuk meg. A lendvai várban felelevenítettük a Bánffyak történetét, és tisztelegtünk Zala György, a Millenniumi emlékmű alkotója előtt.

Patyi Zoltán, népművelő, a helyi magyar közösség egyik meghatározó vezetője sok érdekességeket osztott meg velünk a muravidéki magyarok értékmegőrző tevékenységéről.

A helyi magyar közösség központjába, a Bánffy Központba is ellátogattunk, ahol elfogyasztottuk az otthonról hozott ebédünket. Majd egy előadást hallgattunk meg, így kaptunk betekintést a szlovéniai magyarok életébe, múltjába és jelenébe.

A környező dombokon is kirándultunk, majd a Szentháromság kápolnában megtekintettük Hadik András múmiáját.

 

Későn értünk szálláshelyünkre, ahol meleg vacsora várt. Majd elfoglalhattunk kényelmes szobáinkat és mobilházainkat a Hodosi Ifjúsági szálláson. A gyerekeknek nagy tér állt rendelkezésükre, hogy a hosszú buszozást egy kis mozgással kompenzálják.

2.  nap: 2026. április 24.

Göntérházi Kétnyelvű Általános Iskola

Radamos

Bántornya

Csáktornya

A második napot a Muravidék egyik magyar-szlovén kétnyelvű általános iskolájában kezdtük, ahol a tanárok bemutatták nekünk az iskolát, majd a szlovén oktatási rendszerről is beszélgettünk. A gyerekek is kíváncsiak voltak, milyen különbségek és hasonlóságok vannak a magyar és szlovén iskolák között. Kipróbálhattuk a tornatermet, megnézhettük az osztálytermeket, sőt, egy alsó tagozatos tanórára is beköszöntünk, ahol néhány szót válthattunk a tanulókkal és a tanítónénivel. Búcsúzáskor köszönetképpen egy kis ajándékkal kedveskedtünk nekik.

Radamosnál a Mária-fa fakápolnáját kerestük fel, melyhez számos csoda fűződik. Bántornyán Aquila János XIV. századi freskóit csodáltuk meg, köztük a Szent László-legenda képsorozatát.  

Ezt követően a horvátországi Csáktornyára utaztunk, a Zrínyi család ősi fészkéhez. Megnéztük a várat, a városban is sétáltunk, megtekintettük a Turul emlékművet, a Szent Miklós templomot és újabb nemzeti szín szalagot helyeztünk el Zrínyi Miklós szobránál.

3.  nap: 2026. április 25.

Muraszombat

Bakonaki-tó

Szent Vid kápolna

Zsitkóc

A harmadik napon Muraszombaton megtekintettük a Sapáryak várkastélyát, valamint az evangélikus templomot, és egy csodálatos parkban sétáltunk. 

Következő állomás a Bakonaki-tó volt, ahol sétát tettünk az erdőben, megtöltöttük kulacsainkat a csodaforrás vizével, éreztük az energiapontokat, és megnéztük a Szent Vid kápolnát.

Végezetül megálltunk Zsitkócon, ahol Deák Ferenc emléktáblájánál elhelyeztük harmadik szalagunkat.

Értékelő óra

2026. június 17. (első órában)

Ezen az órán ’Így láttuk mi’ című prezentációinkban bemutattuk a helyszíneket saját fotóinkkal kiegészítve. Tanulóink élményeinkről (szállás, szabadidő, esti órák, utazás, nevezetességek, …) is készítettek videókat saját fotóik és videóik felhasználásával. Mindezek segítségével felidéztük az emlékeinket, értékeltük a programot. 

Témanap

2026. június 17.

Hetedikeseink az iskola 5. és 6. évfolyamán tartottak témanapot. A következő feladatokat dolgoztattunk fel csoportmunkában:

– puzzle (nevezetes épületeket kellett kirakni a tanulóknak)

– anagramma (a kirándulással, helyszínnel kapcsolatos szavakat kellett kitalálni összekevert betűkből

– rovásírás (három mondatot kellett megfejteniük)

– országos párosítós feladat (szomszédos országaink magyar-angol megfelelőjét, zázlóikat és fővárosukat kellett megtalálni)

– Így láttuk mi című ppt-inkben bemutattuk a helyszíneket saját fotóinkkal kiegészítve

– élményeinkről (szállás, szabadidő, esti órák, utazás, nevezetességek, …) is készítettek videókat tanulóink saját fotóik és videóik felhasználásával

– Muravidék – Hetéstől Őrségig című (https://www.youtube.com/watch?v=R0_6pEBykOA) videót tekintettük meg, kérdéseket tettünk fel, melyeket a videó nézése közben kellett megválaszolni

Természetesen minden feladatot ellenőriztünk is a diákokkal. Nagy segítség volt számunkra az a sok információ, amit a következő linken érhettünk el: https://hatartalanul.net/muravidek-hetestol-az-orsegen-at-a-muraig/